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Methods and Techniques for Teaching a Comprehensive Course

20.50

Autore: Jiang Liping, Zhao Xiujuan, Wu Chunxian
Editore: Beijing Language and Culture University Press
Anno di pubblicazione: 2014
Lingua: cinese
Pagine: 219
ISBN: 9787561938423
Formato: brossura

Disponibile (ordinabile)

Descrizione

Methods and Techniques for Teaching a Comprehensive Course – International Chinese Teaching

Il testo si inserisce in una collana interamente dedicata alla didattica della lingua cinese come lingua straniera e tratta l’insegnamento della lingua in un corso integrato, ovvero dive si insegnino contemporaneamente tutte e quattro le abilità linguistiche .

Analizza innanzitutto gli obiettivi, i principi e il processo didattico di un corso integrato e discute dei criteri e del processo alla base della preparazione di una lezione. Dedica poi capitoli separati alle metodologie di insegnamento della fonetica, dei caratteri, del lessico, della morfosintassi, della gestione di un testo scritto e dello svolgimento degli esercizi. Infine propone tecniche per la conduzione della lezione integrata, come la realizzazione dell’ambiente didattico, la programmazione delle attività da svolgere in classe, l’utilizzo di strumenti multimediali. L’ultimo capitolo è dedicato alle attività di verifica e valutazione: come progettarle, come sceglierne il contenuto e la forma e quali sono le forse di verifica più utilizzate.

Ogni argomento è sostanziato da una ricca casistica di situazioni di didattica reale che rendono il libro non uno strumento teorico, ma una ausilio autentico nella progettazione e nella realizzazione dell’azione didattica dell’insegnante.

INDICE

1章 综合课技能教学概述
1节 对综合课技能教学的认识
一、语言知识的综合
二、语言技能的综合
三、语言素养的综合
四、教学方法的综合
2节 对“交际能力”的认识
一、关于“交际能力”
二、对外汉语教学 “交际能力”的构成与层
三、“交际能力”在综合课教学 的实施
3节 综合课技能教学的教学目标
一、对外汉语教学目标编写 存在的问题
二、教学目标的分类
三、教学目标的编写
4节 综合课技能教学的教学原则
一、 讲多练原则
二、听、说、读、写综合训练、阶段侧重原则
三、教学过程交际化原则
四、学* 心原则
五、与文化教学相结合原则
5节 综合课的教学过程
一、教学步骤
二、教学案例
6节 备课与教案
一、备学*
二、备教材
三、备方法
四、教案的编写

2章 综合课技能教学的教学模式
1节 教学模式概述
一、教学模式的界定
二、教学模式的历史发展
三、教学模式的 点
2节 对外汉语教学模式
一、对外汉语教学模式概述
二、对外汉语教学模式案例
三、综合课教学模式

3章 综合课技能教学的教学方法
1节 怎么教语音
一、语音教学的内容
二、语音教学的基本原则
三、语音要素的教学方法
四、如何 练语音
2节 怎么教汉字
一、汉字的 点
二、汉字的教学模式
二、汉字教学方法 例
3节 怎么教词汇
一、初 综合课教学 词汇教学的目标
二、词汇教学的基本过程
三、词汇教学的基本要求
四、常见词汇教学方法 例
五、词汇教学应注意的问题
4节 怎么教语法
一、语法的导人
二、语法的讲
三、语法的 练
四、怎么纠错
5节 怎么教课文
一、导人的方法
二、课文的处理
三、课文的活用
6节 怎么处理练习
一、如何利用练习
二、如何补充练习
三、处理练习需要注意的问题

4章 综合课技能教学的教学技巧
1节 如何提问
一、提问的意义
二、提问的原则
三、问题的类型
2节 如何创设教学情境
一、创设教学情境的原则
二、如何利用 创设教学情境
3节 如何设 课堂教学活动
一、活动在教学 的 位
二、活动的设 原则
三、活动设 的几种模式
四、各教学环节 的活动 例
4节 如何 作课件
一、课件设 作的基本原则
二、多媒 课件的设 要求
三、如何在课堂教学的主要环节 利用多媒 技*
四、使用多媒 课件需要注意的问题

5章 综合课技能教学的测试
1节 语言测试的设
一、语言测试的设 原则
二、语言测试的内容
2节 测试题的编
一、测试题型的确定
二、汉语读写测试的常见题型及题目编写技巧

Informazioni aggiuntive

Peso 0.375 kg
Dimensioni 24 × 17 × 1 cm
Serie

International Chinese Teaching 国际汉语教学

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